Завтра группа возмущенных родителей отсутствием строительства социальных объектов в Химках пойдет делегацией на прием к зам.главы администрации по образованию. Кроме того, родители направили открытое письмо в администрацию городского образования с копией во все инстанции, вплоть до администрации Президента. В обращении родители поднимают проблему отсутствия строительства социально важных объектов, таких как школы, поликлиники, детские сады. «Это выглядит вопиюще, - считают инициаторы акции, особенно на фоне заявлений Первых лиц государства о важности подъема рождаемости и восстановления образовательной системы в стане».
На примере города Химки, где за ведется гигантское строительство жилых домов, супермаркетов и автоцентров, и за последние годы построена одна-единственная школа и два детских сада, где дефицит мест в д/с составляет 6000, а власти пытаются решить проблему за счет родителей и учеников школ и лицеев, перетасовывая детей как карты, где на карту поставлена судьба и здоровье тысяч детей, можно продемонстрировать отношение региональных властей ко всем государственным программам. Если такое творится всего в
Протест у администрации
Завтра, 23-го марта, в 14:00 группа родителей учеников лицея 10 (ул. Парковая, д. 10, д.7) идет на прием к зам. главы администрации по образованию, г-ну Запорожцу (по адресу г. Химки, ул. Маяковского, д. 15, каб. 4). В дальнейшем, сообщают организаторы, если родители не найдут понимания у властей (судя по всему, так оно и будет), планируется привлечение оппозиционных партий, пикеты, попытки привлечь внимание общественности...
Контакт: 8-926-529-4001 (Надежда)
Письмо протеста
Руководителю Региональной общественной приемной председателя партии "Единая Россия",
первому заместителю Председателя Московское областной Думы ЮДАКОВУ Сергею Викторовичу
ОБРАЩЕНИЕ
Уважаемый Сергей Викторович,
Настоящим доводим до Вашего сведения, что нам стало известно о том, что администрацией г.о.Химки в настоящее время рассматривается вопрос о передаче зданий начальной школы под детские сады: в частности здание лицея № 10 по адресу: г.Химки, ул.Парковая, д. 7. В начальных классах этого лицея обучаются 219 детей в 9 классах, в 3 группах продленного дня 75 человек, а после перевода, дети будут обучатся в основном здании лицея № 10 по адресу: г.Химки, ул.Парковая, д.10.
Как нам разъяснила начальник Управления по Образованию г.о. Химки г-жа Державина Г.Д. во время приема инициативной группы родителей 10 марта, в настоящий момент работает комиссия по проработке такой возможности и ведутся расчеты эффективности данных мер. Мы просим Вас вмешаться в сложившуюся ситуацию, посодействовать отказу от вышеупомянутых планов.
Совершенно очевидно, что такие меры приведут к обучению школьников в две смены, поскольку комиссия во время разового визита основного корпуса лицея №10, обнаружила только 7 свободных кабинетов на разных этажах. Несмотря на нехватку помещений: как классов, так и мест в раздевалках, спортивных залах, явную неприспособленность здания вместить такое количество маленьких учеников, вопрос передачи помещения не был отвергнут, и директору лицея было поручено проработать возможности перевода начальной школы.
Все это происходит в
Председатель Правительства РФ Владимир Путин на совещании в августе 2009г. обратил особое внимание на вопросы безопасности и сохранения здоровья школьников как в стенах, так и за пределами учебных заведений. О соблюдении мер, направленных на здоровьесбережение школьников, говорится в Федеральном Законе «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения № 52-ФЗ, в Письме Минобразования РФ от 22 февраля 1999г. № 220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы», в «Гигиенических требованиях к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.1178-02 (п.2.9.8.)»: «В общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях и гимназиях обучение проводится только в ПЕРВУЮ смену.» Мы уже не говорим о соблюдении строго регламентируемых законодательством нормативов размещения классов и подсобных помещений в начальных школах, выполнить которые не представляется возможным на базе одного только главного корпуса.
В ходе обсуждения предложенных перспектив, у родителей сформировался следующий список вопросов:
1. На каком основании у лицея № 10 отбирают здание, в котором обучаются начальные классы? (это здание относится к школе с 1997 года)
2. Почему наши дети, обучающиеся по усложненной программе, должны уйти учиться в и без того уже переполненное основное здание лицея № 10?
3. Как будет решаться проблема с обучением в две смены? Или наш город живет по отдельным законам и распоряжение Правительства РФ и Федеральные Законы нам не указ?
4. Как быть с изучением английского языка, ставшего обязательным предметом для начальных классов по базисному учебному плану с 2004? Дело в том, что класс делится на две группы, т.е. занятия у одного класса проводятся одновременно в двух разных кабинетах. Откуда появятся дополнительные помещения при обучении в первую смену, если школа и так переполнена?
5. Как будем сохранять здоровье школьников, как сказал В.Путин, «за пределами учебного заведения»? Кто будет нести ответственность за безопасность наших детей, (при обучении во 2-ую смену) и за то, что 7-10 летние дети самостоятельно, без взрослых, вынуждены будут добираться до школы?
6. Как будем «всесторонне гармонично развивать личность»? Очевидно, что при обучении во вторую смену речь уже не идет о дополнительных занятиях музыкой, танцами, спортом и т.п. Будем растить «среднеобразованную массу»?
7. Кто и каким образом компенсирует нам (родителям) затраты на дорогостоящие ремонты и оборудование школы: штукатурка и покраска стен, замена напольного покрытия в классах, установка пластиковых окон, замена подоконников. дверей, сантехники, отопления, побелка потолков, покупка и монтаж потолочных светильников, розеток, электропроводки, покупка шкафчиков для одежды, школьных парт ( даже! ), мебели и ковров в игровые комнаты, телевизоров, музыкальных центров, магнитофонов и т.п.? Ни одной копейки на всё вышеперечисленное Администрация нам не выделила. Мы делали всё за свой счет и своими силами, т.к. были уверены, что в этом здании наши дети будут учиться все четыре года. Именно только нашими усилиями здание поддерживалось в надлежащем состоянии!
8. Неужели, отобрав у нас здание начальной школы (219 мест), будет полностью решена проблема с нехваткой детских садов в г.о.Химки (6000 мест - по информации Г.Д. Державиной) ?!
9. Возникают серьезные сомнения в искренности намерений администрации, поскольку на переоборудование здания школы под детский сад потребуется финансирование, сходное с бюджетом строительства нового детского сада. (По словам Г.Д.Державиной, помещение планируется поставит под капитальный ремонт). Не является ли таким образом поиск мест для дошкольников благовидным предлогом для последующего сноса здания и строительства коммерческих объектов, как это было в Старых Химках, где на месте якобы ветхих помещений детских садов ведется строительство жилых домов?
Попытки отобрать здание начальной школы под детский сад имеет под собой вполне объективные причины: «перенаселение города», строительство новых микрорайонов без надлежащей инфраструктуры: школ, садов, поликлиник и т.п.
Гипотетически допустим, что таким образом проблему дефицита мест в детских садах и удастся решить, но что тогда будет в школах? Простая арифметика: заселение новых микрорайонов на данный момент составляет 20-25%. И уже сейчас не хватает мест ни в школах, ни в детских садах по причине их полного отсутствия в новых микрорайонах: «Новокуркино», «Юбилейный» например. Если в данный момент не все дошкольники посещают детские сады (сидят дома с бабушками, нянями, мамами и т.п.), то года через 2-3, года эти микрорайоны будут заселены на 100% (как правило 95% составляют молодые семьи с детьми), и нынешние дошкольники станут школьниками, ВСЕ они, без исключения, пойдут в наши школы. Тогда учиться будем в три-четыре смены? (строительство новых школ также не ведется).
Проблема не в нашем здании, проблема в непродуманности градостроительства и нарушении существующих норм. И дело даже не в сегодняшнем кризисе и нехватке денежных средств на строительство (проблема с нехваткой мест в дошкольных учреждениях стоит давно и очень остро).
Услышьте нас сейчас! Иначе года через 2-3 получим «коллапс образовательной системы». Необходимо начать строительство новых школ, детских садов, поликлиник.
Мы хотим жить в нормальном городе, потому что это НАШ город - здесь родились и растут наши дети! Мы хотим, чтобы наши дети обучались в нормальных, установленных законами РФ, условиях, которые мы, родители, собственными силами для них создали.
Обращаем Ваше внимание на то, что лишение детей лицея № 10 нормальных условий обучения противоречит законодательству РФ об образовании и ведет к нарушению прав и законных интересов несовершеннолетних!
Очень просим Вас помочь нам в решении этой проблемы, т.к. в результате реализации планов городской администрации пострадают тысячи детей, учеников «уплотненных » школ.
С уважением,
Инициативная группа родителей учащихся начальной школы лицея № 10
(собрано более 200 подписей)
ИА «ИКД»
Ссылки по теме:
Алтайские учителя протестуют против закрытия школ и долгов по зарплате [0]
Ликвидация «лишних» школ и детских садов продолжается [0]
В Воронежской области грядет массовое закрытие школ [0]
На Сахалине закрыли один из лучших лицеев города: родители и ученики выходят на акцию протеста [0]